Ilha do Sal: Colégio Letrinhas planta 100 árvores em homenagem a Amílcar Cabral e promove saúde mental

Espargos, 20 Set (Inforpress) - O Colégio Letrinhas concluiu hoje a plantação de 100 árvores da espécie “Acácia Rubra”, em saudação ao centenário de Amílcar Cabral, num projecto intitulado "Raízes de Conhecimento, Ramos de Sustentabilidade”, combinando educação ambiental com promoção da saúde mental.

Conforme a administradora do colégio na ilha do Sal, Sílvia Sousa, a escolha da acácia rubra para a arborização do colégio foi simbólica, por ser conhecida pelas suas flores “vibrantes”, que a seu ver representa a visão de Amílcar Cabral para um futuro mais verde e sustentável.

“O projetco Escola Verde iniciou este ano com um programa que nós intitulamos de Raízes de Conhecimento, Ramos de Sustentabilidade, Iniciar o Ano Plantando Árvores, aproveitando que este ano se comemorou o centenário da Amílcar Cabral para homenagear a visão de Cabral exatamente com a plantação de 100 árvores, uma por cada ano do centenário”, explicou.

“A nossa intenção não é apenas que se plantam as árvores, mas que os alunos se habituem a cuidar dessas árvores para que não aconteça aquilo que muitas vezes acontece nas campanhas de recolha de lixo ou nas campanhas de plantação, em que se faz uma vez e não se volta a fazer”, continuou.

Para a mesma fonte, agora os alunos e os colaboradores do colégio “têm como dever semanal”, a seu cargo, quatro árvores, que terão de sair e cuidar dessas plantas, ou seja , disse a administradora, “todos estarão encarregados de cuidar das plantas”, quer interior, quer exteriormente.

Ao todo foram plantadas 80 árvores ao redor da escola e dentro do recinto foram plantadas mais 20 acácias.

“A iniciativa visa não apenas homenagear o líder africano, mas também consciencializar os alunos sobre a importância da preservação ambiental, isto muito baseado naquilo que fazemos no Colégio, que é a aprendizagem baseada em problemas, numa perspetiva de trabalho de equipa”, continuou.

Para Silvia Sousa, a promoção da saúde mental é outro pilar “fundamental” do projecto, que através de actividades como a observação do meio ambiente, a coleta de lixo e a reflexão em grupo, os alunos são estimulados a desenvolver habilidades sociais e emocionais, como empatia, cooperação e respeito ao próximo.

"Acreditamos que trabalhar a saúde mental implica também saber estar com o outro, saber ser, relacionar-se com o outro da forma mais adequada possível", afirmou a administradora.

 Silvia Sousa sublinhou que “havendo um ambiente acolhedor, com plantas, os alunos no seu dia-a-dia conseguem se relacionar de uma forma muito mais saudável e mais tranquila”, sem quaisquer conflitos.

NA/JMV

Inforpress/Fim