São Filipe: Vinte e cinco jovens fora do sistema educativo participam em curso técnico-profissional

São Filipe, 11 Dez (Inforpress) – Um total de 25 jovens que concluiu o 8.º ano e que está fora do sistema educativo frequenta uma acção de formação técnico-profissional na área de instalação e manutenção de equipamentos informáticos e telecomunicações de nível 3.

O delegado do Ministério da Educação em São Filipe, Emanuel Barbosa, disse à Inforpress que o curso técnico-profissional se iniciou no passado mês de Novembro e se enquadra no decreto-lei 71/2021, de 18 de Outubro, que regula as diretrizes do Ministério da Educação, e que instituiu o Serviço de Ensino Técnico-profissional e Educação de Jovens e Adultos (SETEJA).

O curso de instalação e manutenção de equipamentos informáticos e telecomunicações de nível III está destinado a jovens que concluíram o 8.º ano, mas que estão fora do sistema educativo e, segundo o delegado do Ministério da Educação, tem a duração de um ano.

O curso abriu com 25 alunos matriculados, número que pode aumentar devido à crescente demanda de jovens com 8.º ano e que estão fora do sistema educativo.

O delegado apontou que a implementação do curso integra o programa de superação educativa técnico-profissional para jovens e adultos, regulamentado pela portaria 10/2024, de 11 de Abril, e que estabelece as estratégias de desenvolvimento, avaliação, certificação e acompanhamento dos cursos, bem como as matrizes curriculares específicas para esta modalidade de ensino.

O curso é ministrado pela Escola Secundária Dr. Teixeira de Sousa, mas, devido à falta de salas disponíveis, foi transferido para o polo da Universidade de Cabo Verde (Uni-CV) que oferece condições adequadas para o seu funcionamento.

O programa do curso está dividido em duas componentes principais, nomeadamente a formação sociocultural, focada no desenvolvimento de competências sociais, culturais, linguísticas e científicas com disciplinas como português, inglês, francês, TIC, matemática, físico-química e desenho e métodos gráficos.

A outra componente é a de formação técnico-tecnológica virada para o desenvolvimento de competências específicas de preparação e orientação para actividades profissionais qualificadas e cujos módulos formativos seguem os padrões definidos pelo Catálogo Nacional de Qualificações (CNQ) e incluem práticas em contexto real de trabalho.

Além do curso técnico-profissional, estão previstos para o próximo trimestre novos projectos de educação digital e de aprendizagem de línguas (Português, Francês e Inglês) em parceria com a Unicef e a Unesco.

Essa iniciativa reforça o compromisso do Ministério da Educação em promover a qualificação e a inclusão de jovens e adultos, garantindo-lhes novas oportunidades de integração no mercado de trabalho e na sociedade.

JR/AA

Inforpress/Fim