Boa Vista: Mais de 70% dos alunos da Escola Secundária aprovados com desempenho "muito satisfatório"

Sal-Rei, 06 Set (Inforpress) – A Escola Secundária da Boa Vista (ESBV) apresentou hoje os resultados do 3º trimestre do ano letivo 2024/2025, indicando que a instituição alcançou uma taxa de aprovação de 75%, desempenho considerado como “muito satisfatório” pelo director do liceu.

De um total de 1.050 alunos registados, a instituição alcançou uma taxa de 75%, equivalente a 933 alunos aprovados, contra os 25% de reprovações, ou seja, apenas 117 alunos ficaram retidos-

Este número, embora represente “um desafio”, é visto pelo director da escola, Domingos Lobo, como uma amostra que traduz o crescimento da escola, sublinhando o esforço da comunidade escolar, professores, coordenadores e diretores de turma.

Os dados do relatório evidenciam os pontos de maior dificuldade e os de excelência, e conforme o diretor, os alunos do 7º e 8º ano são os que enfrentam maiores desafios, refletindo a fase de adaptação à nova escola.

"Sétimo e oitavo anos são sempre um desafio porque são alunos que vão para as turmas com hábitos diferentes", explicou o Domingos Lobo.

O responsável reforçou que, com o tempo, o processo de aprendizado se torna mais fácil, o que se reflete nos resultados dos anos seguintes. 

Em contrapartida, explicou, os alunos do 9º, 10º, 11º e 12º anos obtiveram resultados mais expressivos, o que contribuiu para a alta taxa de aprovação geral

O diretor expressou ainda uma preocupação com a área de Económico e Social, que embora seja a de menor número de alunos, é a que apresenta o maior índice de reprovação.

Acrescentou que a escola está a investigar as razões por detrás desse desempenho, com o objetivo de tornar a área mais atractiva e eficaz.

Já a área de Ciência e Tecnologia (CT) foi o grande destaque do trimestre, mantendo-se como a de maior número de alunos, como também de melhor desempenho em termos de aprovação.

A divulgação desses números, que inclui também a média anual dos reprovados (3,6%), anulados (0,4%)  e abandono (1,0%), reforça o compromisso da escola em usar dados concretos para planejar ações futuras e assegurar que o próximo ano letivo seja ainda mais bem-sucedido.

MGL/JMV

Inforpress/Fim.