Cidade da Praia, 08 Set (Inforpress) – O director nacional de Educação considerou hoje a alfabetização um “pilar fundamental” para o desenvolvimento social e defendeu a criação de espaços dignos para acolher jovens e adultos no processo de alfabetização em Cabo Verde.
Adriano Moreno fez estas considerações à imprensa, à margem da cerimónia do acto central de comemoração do Dia Internacional de Alfabetização que se assinala a 08 de Setembro, este ano sob o lema “Transformar os espaços de aprendizagem da Alfabetização”.
Conforme avançou, Cabo Verde tem uma taxa de alfabetização da população maior de 15 anos de 89 por cento (%), mas a faixa etária entre 15 e 24 anos a taxa de alfabetização é de 99%, realçando que no meio urbano a taxa de alfabetização é ligeiramente superior de que no espaço rural, assim como a diferença ligeira entre os sexos.
Defendeu a necessidade de criação de melhores condições em termos de espaços que acolham os jovens e adultos no processo de alfabetização.
“Entendemos que não podemos olhar para a alfabetização só pelo conteúdo que se transmite às pessoas, nós também queremos ter espaços dignos da alfabetização. Muitas vezes funcionam nas escolas, mas em períodos noturnos e as pessoas têm algumas dificuldades em fazer determinadas deslocações (…)”, declarou.
Neste momento, adiantou, a Direcção Nacional de Educação (DNE) está a montar os centros de educação à distância que também, acrescentou, irão estar não só para a formação de professores, mas também para a formação de jovens e adultos que, durante o período normal tendo disponibilidade horário podem aceder às formações.
Adriano Moreno informou que para este ano lectivo, todas as delegações devem fazer com que haja turmas de educação de jovens e adultos, quer ao nível de alfabetização, quer ao nível do 7 ao 8º ano de escolaridade para garantir o cumprimento da obrigatoriedade do ensino básico.
Afiançou, por outro lado, que com o passar dos anos o número de pessoas alfabetizadas tem aumentado e que o Ministério da Educação tem procurado responder às demandas em todas as localidades nesta matéria.
Apelou, neste sentido, a todas as pessoas e associações locais que ajudem a DNE na identificação de jovens e adultos que pretendem completar a sua escolaridade básica obrigatória e que aqueles que queiram fazer parte do sistema para se inscreverem, permitindo, assim, o cumprimento esse desiderato de ter toda a população cabo-verdiana alfabetizada.
Por seu turno, a directora do Serviço de Ensino Técnico-Profissional e de Educação de Jovens e Adultos, Carolina Reis, disse que o serviço está a trabalhar na educação e formação de jovens adultos, na mobilização de jovens, sobretudo daqueles que frequentaram o ensino básico obrigatório, que não conseguiram, também os adultos que nunca foram à escola.
“A revisão de acordo com a lei de base prevê que a educação básica de jovens e adultos tenha dois ciclos e esteja intimamente ligada com o ensino básico obrigatório e com a formação profissional. Os jovens, ao fazerem parte deste sistema, terão uma dupla certificação, o que lhes permite também, além de ter o certificado ou diploma de ensino básico obrigatório ter um diploma da formação profissional que lhes permitirá ingressar no mercado de trabalho”, declarou.
Carolina Reis apontou, neste sentido, a revisão curricular como o maior desafio para ajustar ao sistema de ensino básico e fazer com que outros concelhos que não estejam a implementar, nomeadamente Santa Catarina do Fogo e a ilha Brava, a educação básica de jovens e adultos, não deixando ninguém para trás.
Informou ainda que Cabo Verde tem neste momento, a nível nacional, cerca de 700 pessoas que fazem parte do sistema de educação de jovens e adultos.
No dia 08 de Setembro é comemorado o Dia Mundial da Alfabetização. A data foi criada pela Organização das Nações Unidas (ONU) e pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), em 1967.
Essa celebração foi instituída com o objectivo de que assuntos e questões ligados à alfabetização fossem discutidos no mundo todo, promovendo o amplo debate sobre a importância da alfabetização, principalmente em países que ainda possuem índice de analfabetismo considerável.
CM/CP
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